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科技与生活, 感知未知新世界

【概要描述】科技与生活,感知未知新世界 作者|聂子健 指导老师|裴蕾 这个暑假我很开心,因为我参加了一次“盲童阅读援助计划”夏令营。这次活动是由“红丹丹”组织,他们是专门为盲人服务的公益组织。活动为期五天,这五天对我来说是一次全新的体验和挑战。 博世体验现代电器给我们生活带来的便利。在工作人员的耐心指导下,我们使用家用搅拌机等现代电器亲手制作了饼干。当我拿到制作饼干的原材料时,我和其他学校的同学都很兴奋,希望马上开始制作饼干。博世家电主厨教授盲童饼干的制作流程 首先,博世的厨师给我们介绍了电子搅拌器的使用。这是一个小小的容器,容器上面有个盖子,盖子旁边有个缺口,缺口是用来放原料的。盖上搅拌机的盖子,我们跟着厨师的讲解将一盒糖粉、一盒奶粉、一个鸡蛋、一些黄油、一些面粉按步骤从缺口放入容器内。轻轻按一下按钮,所有的原料就开始自动搅拌了。然后我们将和好的面进行擀皮,再使用模具压制成各种字母和图形。最后工作人员将我们做好的“饼干”拿去烤箱烘焙。一会儿,新鲜的饼干出炉了。饼干吃起来香香脆脆的,一股甜甜的牛奶香!同学们一边品尝自己做的饼干,一边开心的交谈着。在博世的门店内,整个下午充满了我们的欢声笑语。 如果说做饼干是一次味觉体验,那么宋庆龄体验馆的手工体验活动是让我既动手又增长了知识。在宋庆龄体验馆进行了两项体验活动。我们先跟着老师来到了陶泥馆,听老师讲解陶泥的相关知识,然后老师让我们摸一摸陶泥再摸一摸陶瓷成品,原来光滑的陶瓷是由软软的陶泥变成的,真的太不可思议了!老师又交待了在制作时需要注意的事项。终于轮到我们自己动手了,我已经有些迫不及待。本来以为捏陶泥很简单,拿到手上才知道陶泥很有韧性。水多了、泥太稀,则不成形;水少了,一捏就断。我反反复复地捏了好久,无论我怎么捏,它就是不按我的心意变成我想要的形状。裴老师说:“你的方法不对。”裴老师让我在手上先沾一点水,不停地拍泥巴,直到整块泥巴变软,没有裂痕为止。然后我又在裴老师的指导下把泥巴搓成条,揉成球。这次我终于成功了。盲童了解和体验陶艺制作技术 做什么呢?我想做个兔子,可是太难了。还是不要好高骛远了,从简单的做起。我把泥球压成圆饼,老师给我拿来了字母模具,我在圆饼上印下了“N.Z.J”,这是我的名字缩写。做完名字牌,我在裴老师的指导下用剩下的陶泥做了一个小盒子。工作人员将所有的陶坯作品收走,陶坯要进行高温烧制才能成为陶器。真是太神奇了! 接着我们走进了“女红馆”体验了传统扎染工艺。当我们走入女红馆,扑鼻而来的是一阵不怎么好闻的味道。随着老师的讲解,我们才知道那是染料的味道。老师说染料的原料是板蓝根,我觉得很新奇,板蓝根不是我们平时喝的感冒药吗?我真纳闷,老师解释到新鲜的板蓝根经过一系列的发酵就变成了纯天然的植物染料。老师再问:“你们是不是闻到臭臭的味道?”大家笑了,各抒己见。我说那是一阵花香,其他同学说是一种说不出的臭臭的味道,老师说像不像臭皮蛋的味道。我一下子恍然大悟,确实很像皮蛋的味道。老师帮助聂子健同学制作扎染 染料很难做,如果温度不够或是某个步骤没有掌握好,就会前功尽弃,整缸染料都会报废。染色的过程相对比较简单,我和所有的同学一起跟着老师的步骤开始进行扎染。老师教我们把一块白色的布折成想要的形状,并且告诉我们要注意布不能折叠得太厚,也不能太薄。将折好的布用一个皮筋捆起来,上面用两块木头夹紧。准备工作完毕,我们各自带上一只手套,用手把布块放入染缸底部。因为染料密度大,我们感觉有一股挤压的力量在向我们的手压来,我的手被染料吸引着。这种感觉让我觉得很奇妙。我不禁想把手套摘下来,可老师说这样会伤害手,于是我的好奇心勉强被压下来,我带着手套继续往染缸底部探索,我身边的同学也和我一样发出惊奇的声音,他们或许和我一样的想法吧,为什么会有这种挤压力呢?一会儿,我们的布料染好了。老师让我们把染好的布拿出来,稍稍清洗、拧干。我打开布块,老师给我们描述布上的图像。我折的是不规则形状的,像半个雪花。老师拿着我的手在布上沿着印好的花纹摸了一遍。我能想象出蓝色的底,一块块白色的花纹,像蓝蓝的天空上飘着几朵白云一样,我的心情也变得五彩斑斓!闭营仪式上合影留念 在这短短的五天时间,我认识了很多朋友。我们同行、同吃、同住,共同感受着游玩的美好,像这样好玩的回忆,说也说不完,大家都铭记于心!天下没有不散的筵席,美好的时光总是转眼即逝。第五天,我们迎来了夏令营闭营仪式。同学们表演了节目,大家都非常棒,有的会吹葫芦丝,有的会唱歌......,我唱歌的时候非常紧张,手心都在冒汗,一时把词给唱错了,我想我好丢脸,心里更紧张了。这时我听见下面我的好朋友在喊:加油,继续!于是我不知道哪来的勇气,竟然接着唱,并且再也没有唱错词,我感觉一阵暖流将我包裹。 结束夏令营的那天晚上,我与几个女同学一起坐在房间里说说笑笑,我感觉这个夏令营太美好了,也就慢慢把悲伤情绪抛之脑后。我非常感谢红丹丹给我们创造了这次夏令营的机会,让我度过了一个不一样地暑假。开学以后,我一定要把我的经历告诉班上的其他同学,让他们也分享我的快乐。

科技与生活, 感知未知新世界

【概要描述】科技与生活,感知未知新世界 作者|聂子健 指导老师|裴蕾 这个暑假我很开心,因为我参加了一次“盲童阅读援助计划”夏令营。这次活动是由“红丹丹”组织,他们是专门为盲人服务的公益组织。活动为期五天,这五天对我来说是一次全新的体验和挑战。 博世体验现代电器给我们生活带来的便利。在工作人员的耐心指导下,我们使用家用搅拌机等现代电器亲手制作了饼干。当我拿到制作饼干的原材料时,我和其他学校的同学都很兴奋,希望马上开始制作饼干。博世家电主厨教授盲童饼干的制作流程 首先,博世的厨师给我们介绍了电子搅拌器的使用。这是一个小小的容器,容器上面有个盖子,盖子旁边有个缺口,缺口是用来放原料的。盖上搅拌机的盖子,我们跟着厨师的讲解将一盒糖粉、一盒奶粉、一个鸡蛋、一些黄油、一些面粉按步骤从缺口放入容器内。轻轻按一下按钮,所有的原料就开始自动搅拌了。然后我们将和好的面进行擀皮,再使用模具压制成各种字母和图形。最后工作人员将我们做好的“饼干”拿去烤箱烘焙。一会儿,新鲜的饼干出炉了。饼干吃起来香香脆脆的,一股甜甜的牛奶香!同学们一边品尝自己做的饼干,一边开心的交谈着。在博世的门店内,整个下午充满了我们的欢声笑语。 如果说做饼干是一次味觉体验,那么宋庆龄体验馆的手工体验活动是让我既动手又增长了知识。在宋庆龄体验馆进行了两项体验活动。我们先跟着老师来到了陶泥馆,听老师讲解陶泥的相关知识,然后老师让我们摸一摸陶泥再摸一摸陶瓷成品,原来光滑的陶瓷是由软软的陶泥变成的,真的太不可思议了!老师又交待了在制作时需要注意的事项。终于轮到我们自己动手了,我已经有些迫不及待。本来以为捏陶泥很简单,拿到手上才知道陶泥很有韧性。水多了、泥太稀,则不成形;水少了,一捏就断。我反反复复地捏了好久,无论我怎么捏,它就是不按我的心意变成我想要的形状。裴老师说:“你的方法不对。”裴老师让我在手上先沾一点水,不停地拍泥巴,直到整块泥巴变软,没有裂痕为止。然后我又在裴老师的指导下把泥巴搓成条,揉成球。这次我终于成功了。盲童了解和体验陶艺制作技术 做什么呢?我想做个兔子,可是太难了。还是不要好高骛远了,从简单的做起。我把泥球压成圆饼,老师给我拿来了字母模具,我在圆饼上印下了“N.Z.J”,这是我的名字缩写。做完名字牌,我在裴老师的指导下用剩下的陶泥做了一个小盒子。工作人员将所有的陶坯作品收走,陶坯要进行高温烧制才能成为陶器。真是太神奇了! 接着我们走进了“女红馆”体验了传统扎染工艺。当我们走入女红馆,扑鼻而来的是一阵不怎么好闻的味道。随着老师的讲解,我们才知道那是染料的味道。老师说染料的原料是板蓝根,我觉得很新奇,板蓝根不是我们平时喝的感冒药吗?我真纳闷,老师解释到新鲜的板蓝根经过一系列的发酵就变成了纯天然的植物染料。老师再问:“你们是不是闻到臭臭的味道?”大家笑了,各抒己见。我说那是一阵花香,其他同学说是一种说不出的臭臭的味道,老师说像不像臭皮蛋的味道。我一下子恍然大悟,确实很像皮蛋的味道。老师帮助聂子健同学制作扎染 染料很难做,如果温度不够或是某个步骤没有掌握好,就会前功尽弃,整缸染料都会报废。染色的过程相对比较简单,我和所有的同学一起跟着老师的步骤开始进行扎染。老师教我们把一块白色的布折成想要的形状,并且告诉我们要注意布不能折叠得太厚,也不能太薄。将折好的布用一个皮筋捆起来,上面用两块木头夹紧。准备工作完毕,我们各自带上一只手套,用手把布块放入染缸底部。因为染料密度大,我们感觉有一股挤压的力量在向我们的手压来,我的手被染料吸引着。这种感觉让我觉得很奇妙。我不禁想把手套摘下来,可老师说这样会伤害手,于是我的好奇心勉强被压下来,我带着手套继续往染缸底部探索,我身边的同学也和我一样发出惊奇的声音,他们或许和我一样的想法吧,为什么会有这种挤压力呢?一会儿,我们的布料染好了。老师让我们把染好的布拿出来,稍稍清洗、拧干。我打开布块,老师给我们描述布上的图像。我折的是不规则形状的,像半个雪花。老师拿着我的手在布上沿着印好的花纹摸了一遍。我能想象出蓝色的底,一块块白色的花纹,像蓝蓝的天空上飘着几朵白云一样,我的心情也变得五彩斑斓!闭营仪式上合影留念 在这短短的五天时间,我认识了很多朋友。我们同行、同吃、同住,共同感受着游玩的美好,像这样好玩的回忆,说也说不完,大家都铭记于心!天下没有不散的筵席,美好的时光总是转眼即逝。第五天,我们迎来了夏令营闭营仪式。同学们表演了节目,大家都非常棒,有的会吹葫芦丝,有的会唱歌......,我唱歌的时候非常紧张,手心都在冒汗,一时把词给唱错了,我想我好丢脸,心里更紧张了。这时我听见下面我的好朋友在喊:加油,继续!于是我不知道哪来的勇气,竟然接着唱,并且再也没有唱错词,我感觉一阵暖流将我包裹。 结束夏令营的那天晚上,我与几个女同学一起坐在房间里说说笑笑,我感觉这个夏令营太美好了,也就慢慢把悲伤情绪抛之脑后。我非常感谢红丹丹给我们创造了这次夏令营的机会,让我度过了一个不一样地暑假。开学以后,我一定要把我的经历告诉班上的其他同学,让他们也分享我的快乐。

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科技与生活,感知未知新世界
 
作者|聂子健
 
指导老师|裴蕾
 
这个暑假我很开心,因为我参加了一次“盲童阅读援助计划”夏令营。这次活动是由“红丹丹”组织,他们是专门为盲人服务的公益组织。活动为期五天,这五天对我来说是一次全新的体验和挑战。
 
博世体验现代电器给我们生活带来的便利。在工作人员的耐心指导下,我们使用家用搅拌机等现代电器亲手制作了饼干。当我拿到制作饼干的原材料时,我和其他学校的同学都很兴奋,希望马上开始制作饼干。
博世家电主厨教授盲童饼干的制作流程
 
首先,博世的厨师给我们介绍了电子搅拌器的使用。这是一个小小的容器,容器上面有个盖子,盖子旁边有个缺口,缺口是用来放原料的。盖上搅拌机的盖子,我们跟着厨师的讲解将一盒糖粉、一盒奶粉、一个鸡蛋、一些黄油、一些面粉按步骤从缺口放入容器内。轻轻按一下按钮,所有的原料就开始自动搅拌了。然后我们将和好的面进行擀皮,再使用模具压制成各种字母和图形。最后工作人员将我们做好的“饼干”拿去烤箱烘焙。一会儿,新鲜的饼干出炉了。饼干吃起来香香脆脆的,一股甜甜的牛奶香!同学们一边品尝自己做的饼干,一边开心的交谈着。在博世的门店内,整个下午充满了我们的欢声笑语。
 
如果说做饼干是一次味觉体验,那么宋庆龄体验馆的手工体验活动是让我既动手又增长了知识。在宋庆龄体验馆进行了两项体验活动。我们先跟着老师来到了陶泥馆,听老师讲解陶泥的相关知识,然后老师让我们摸一摸陶泥再摸一摸陶瓷成品,原来光滑的陶瓷是由软软的陶泥变成的,真的太不可思议了!老师又交待了在制作时需要注意的事项。终于轮到我们自己动手了,我已经有些迫不及待。本来以为捏陶泥很简单,拿到手上才知道陶泥很有韧性。水多了、泥太稀,则不成形;水少了,一捏就断。我反反复复地捏了好久,无论我怎么捏,它就是不按我的心意变成我想要的形状。裴老师说:“你的方法不对。”裴老师让我在手上先沾一点水,不停地拍泥巴,直到整块泥巴变软,没有裂痕为止。然后我又在裴老师的指导下把泥巴搓成条,揉成球。这次我终于成功了。
盲童了解和体验陶艺制作技术
 
做什么呢?我想做个兔子,可是太难了。还是不要好高骛远了,从简单的做起。我把泥球压成圆饼,老师给我拿来了字母模具,我在圆饼上印下了“N.Z.J”,这是我的名字缩写。做完名字牌,我在裴老师的指导下用剩下的陶泥做了一个小盒子。工作人员将所有的陶坯作品收走,陶坯要进行高温烧制才能成为陶器。真是太神奇了!
 
接着我们走进了“女红馆”体验了传统扎染工艺。当我们走入女红馆,扑鼻而来的是一阵不怎么好闻的味道。随着老师的讲解,我们才知道那是染料的味道。老师说染料的原料是板蓝根,我觉得很新奇,板蓝根不是我们平时喝的感冒药吗?我真纳闷,老师解释到新鲜的板蓝根经过一系列的发酵就变成了纯天然的植物染料。老师再问:“你们是不是闻到臭臭的味道?”大家笑了,各抒己见。我说那是一阵花香,其他同学说是一种说不出的臭臭的味道,老师说像不像臭皮蛋的味道。我一下子恍然大悟,确实很像皮蛋的味道。
老师帮助聂子健同学制作扎染
 
染料很难做,如果温度不够或是某个步骤没有掌握好,就会前功尽弃,整缸染料都会报废。染色的过程相对比较简单,我和所有的同学一起跟着老师的步骤开始进行扎染。老师教我们把一块白色的布折成想要的形状,并且告诉我们要注意布不能折叠得太厚,也不能太薄。将折好的布用一个皮筋捆起来,上面用两块木头夹紧。准备工作完毕,我们各自带上一只手套,用手把布块放入染缸底部。因为染料密度大,我们感觉有一股挤压的力量在向我们的手压来,我的手被染料吸引着。这种感觉让我觉得很奇妙。我不禁想把手套摘下来,可老师说这样会伤害手,于是我的好奇心勉强被压下来,我带着手套继续往染缸底部探索,我身边的同学也和我一样发出惊奇的声音,他们或许和我一样的想法吧,为什么会有这种挤压力呢?一会儿,我们的布料染好了。老师让我们把染好的布拿出来,稍稍清洗、拧干。我打开布块,老师给我们描述布上的图像。我折的是不规则形状的,像半个雪花。老师拿着我的手在布上沿着印好的花纹摸了一遍。我能想象出蓝色的底,一块块白色的花纹,像蓝蓝的天空上飘着几朵白云一样,我的心情也变得五彩斑斓!
闭营仪式上合影留念
 
在这短短的五天时间,我认识了很多朋友。我们同行、同吃、同住,共同感受着游玩的美好,像这样好玩的回忆,说也说不完,大家都铭记于心!天下没有不散的筵席,美好的时光总是转眼即逝。第五天,我们迎来了夏令营闭营仪式。同学们表演了节目,大家都非常棒,有的会吹葫芦丝,有的会唱歌......,我唱歌的时候非常紧张,手心都在冒汗,一时把词给唱错了,我想我好丢脸,心里更紧张了。这时我听见下面我的好朋友在喊:加油,继续!于是我不知道哪来的勇气,竟然接着唱,并且再也没有唱错词,我感觉一阵暖流将我包裹。
 
结束夏令营的那天晚上,我与几个女同学一起坐在房间里说说笑笑,我感觉这个夏令营太美好了,也就慢慢把悲伤情绪抛之脑后。我非常感谢红丹丹给我们创造了这次夏令营的机会,让我度过了一个不一样地暑假。开学以后,我一定要把我的经历告诉班上的其他同学,让他们也分享我的快乐。
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