搜索
确认
取消
公益活动
ACTIVITY

蔡欣蕊的多重宇宙【盲童阅读援助计划受益人故事】

【概要描述】如果你搜索“蔡欣蕊”这个名字,会在央视、山西大剧院等等各大舞台上看到她唱歌的影子。在聚光灯下,她神态自若,歌声曼妙。但摄像机外,几年前第一次走出自家小区时,蔡欣蕊在跌跌撞撞地学着和盲杖配合。有次,她被台阶绊倒,听到原本默默跟在自己后面的妈妈叫出声来。

蔡欣蕊的多重宇宙【盲童阅读援助计划受益人故事】

【概要描述】如果你搜索“蔡欣蕊”这个名字,会在央视、山西大剧院等等各大舞台上看到她唱歌的影子。在聚光灯下,她神态自若,歌声曼妙。但摄像机外,几年前第一次走出自家小区时,蔡欣蕊在跌跌撞撞地学着和盲杖配合。有次,她被台阶绊倒,听到原本默默跟在自己后面的妈妈叫出声来。

详情

促进盲童阅读,陪伴盲童成长!

 

自2016年7月,由红丹丹主办,阿里巴巴公益、中华少年儿童慈善救助基金会支持的“盲童阅读援助计划”第一期项目正式启动,覆盖全国100所盲校/特校。

 

该计划延续至今已为第四期,旨在盲童阅读资源匮乏的长期困境里,为盲生提供优秀的课外读物,增加可阅读资源的同时提升他们的阅读能力和水平。

 

希望每一个盲童都能被看见,帮助他们“看见”世界,眼里有光,心中有希望。

 

时至今日,2022盲童阅读援助计划仍在有条不紊地进行中。期间,我们也采访了众多盲校/特校的师生们,下面,就让我们一同走进他们与红丹丹的故事吧。

 

本篇文章,我们将跟随晋中市特殊教育学校蔡欣蕊同学的脚步,走进她的生活和世界。

 

蔡欣蕊的多重宇宙

文| 聂书祺

 

如果你搜索“蔡欣蕊”这个名字,会在央视、山西大剧院等等各大舞台上看到她唱歌的影子。在聚光灯下,她神态自若,歌声曼妙。

 

但摄像机外,几年前第一次走出自家小区时,蔡欣蕊在跌跌撞撞地学着和盲杖配合。有次,她被台阶绊倒,听到原本默默跟在自己后面的妈妈叫出声来。

 

但没有人上前——她和妈妈约定好,出行训练时不能上前帮助。

 

蔡欣蕊爬起来,拍拍身上的泥土,继续走。

 

图为晋中特校的蔡欣蕊同学与母亲牵手过河时的场景

 

现实世界

 

蔡欣蕊先天视网膜病变,双眼只有微弱光感。这导致很多在普通小孩看来习以为常的事情,对14岁的她而言却困难重重。

 

出行就是其中一件。她坦言,自己喜欢“有引导者的出行”,幼时,只要松开妈妈的手,蔡欣蕊会不自觉地伸直双臂,“像是要抓住什么一样”。

 

后来,蔡欣蕊经常被妈妈领到特别宽敞、路面平整的地方训练走路。没有辅具,就听着妈妈在前面给自己敲出的声响,不敢拐弯,走出一条笔直的线。

 

直到十岁时,学校发了盲杖,妈妈才走到了她的身后。

 

上学也曾是让一家人头疼的事情——家乡阳泉的每一所幼儿园几乎都被这一家人拜访过。

 

最后,他们通过熟人介绍,才联系好一所学费不菲的双语学校,入学条件是拥有比同龄孩子更加苛刻的自理能力。

 

而上小学时,只有离家百里外的晋中特校合适,这意味着蔡欣蕊8岁就要开启寄宿生活。

 

对于那段日子,欣蕊妈妈记忆尤深。

 

有次蔡欣蕊从教室走回宿舍,而宿舍门口正巧停了一辆车,挡住了她的方向感,她只好在宿舍旁兜圈。

 

有人问她的时候,她会说自己想在这儿转一转,“但其实是找不到宿舍的门”。

 

兜圈、跌撞是生活中常有的事,而在家、宿舍和学校之外,蔡欣蕊稳稳地迈着步子,去到更远的地方——她经常和家人前往各地游览,也时常参与全国范围的声乐、朗诵演出。

 

11岁时的夏天,她松开妈妈的手,跟着老师参加了红丹丹的夏令营。“虽然在此之前,我看世界的机会也很多,但这次有了更多不同的体验”。

 

她回忆,那个夏天,红丹丹的老师带着大家在微软公司进行了夏令营的开幕式,去到北京的企业、科技馆、博物馆参观。

 

她和伙伴们用触觉、听觉重新建构世界:

 

有些东西不能触摸,例如电影与文物,老师就用通俗的语言给他们描述;更多的东西是可以触摸的,他们就用双手去感知国家发展的结晶。

 

他们去天安门广场观看升旗仪式,去星巴克品尝咖啡,同时也自己动手制作了饼干糕点。

 

蔡欣蕊觉得自己成长了很多。

 

在她印象最深的是一次陶艺活动上,当听到好的作品可以在烧制后寄到自己手中时,她感到非常神奇,“简直无法想象这是人类用自己的双手创造出来的”。

 

那次,她格外细心地捏了很多小物件,连老师都特别惊讶——在她印象中,欣蕊难得如此用心做手工。

 

蔡欣蕊发现,“如果细心一点是可以把东西做得更精致的”。从那次之后,她做事比之前认真不少。

 

不过做手工的认真细心对她的日常生活来说还不够。

 

和其他同学一样,蔡欣蕊自然地在学校的训练下,失去了走路时聊天的自由:他们需要仔细听周围环境,当环境对自己不利的时候,要迅速做出判断。

 

很多时候,“危险”是主动出击的。

 

在街上,经常有人走过来问欣蕊的情况。“我非常难堪。那个时候很不愿意去接受这样的问题,我跟妈妈说为什么我是这样的,而别人不是这样的,为什么老天这么不公平?”

 

但当之后她冷静下来,仔细回想,感觉自己完全没有理由抱怨:“上帝虽然把我的视力夺走了,但给予了我对于世界比较全面的认知,包括比较敏捷的思维方式,包括我的好嗓子,包括我对音乐的喜爱。我觉得我在这个世界上还是有非常多的快乐可言的。”

 

共鸣

 

蔡欣蕊坦言,这样冷静的思考来源于“理解与超越”阅读直播课上对《假如给我三天光明》的讲解,老师的深入剖析使她仿佛与海伦·凯勒“产生了一些心灵的互通”。

 

“她生活在在无声无光的世界中,都能如此坚强的活下去,并且让自己的人生变得如此精彩,我根本没有理由去抱怨,应该坚强乐观地去看待生活中的所有问题。”

 

22年5月下旬,“盲童阅读援助计划”开展,蔡欣蕊是其中一员——这是她和红丹丹相识的第5个年头。

 

课程流程很简单:告知阅读书目,提前找书阅读,听课并分享交流。而第一次听课,她很惊讶,虽然自己提前阅读了书籍,却“从来没有过这样的感受”。

 

让蔡欣蕊印象深刻的一点是,老师会把书中人物的性格特点深入剖析下去,她第一次如此形象地了解一个人物,并把这些人物的性格特点和现实生活中所接触到的一些人物联系起来。

 

她想起自己曾经对他人产生过的误解。因为无法观察他人面部表情,蔡欣蕊大多时候只是通过语气来判断他人的状态和情感。

 

五六岁时,她被一个阿姨的语气吓到,把头埋在妈妈怀里直哭:“阿姨是不是不喜欢我了”。阿姨赶忙过来安慰,她才意识到,有些人容易激动或是情绪化,只听语气来认识一个人是极为片面的。

 

课程的深入解读也让她把书本中的道理内化入心,陪她彻底渡过短暂而难捱的敏感时刻。

 

前两年,蔡欣蕊会尖锐地顶撞外人打量的语句,而现在,她觉得自己不应该那么叛逆,也不应该那么记恨自己,或者有一些敌对的不良情绪。

 

更重要的是,她找到了那个可以被理解而又向往的对象,即便那个人在书中,但又像在身旁。

 

像海伦·凯勒幼时一样,蔡欣蕊在第一次进入到集体生活的状态中时,觉得自己的情绪受到了被动的抑制。

 

“之前,我想发脾气就发脾气。”但在上了幼儿园之后,蔡欣蕊经常要面对同学抛来的“很残忍”的问题,或是在无意撞到别人时,被同学一把推开。

 

这些痛苦夹杂着和朋友一起偶尔甜蜜的回忆,在她心口上,结成一块小小的痂,而海伦·凯勒的类似经历,让这小小的伤口不知不觉地痊愈了。

 

我的第二双眼

 

蔡欣蕊用过30多个各式各样的录音机,里面躺满了她从小到大听过的故事、歌曲。年份较新一点的录音机里,更多是她为方便学习钢琴,录下的老师演奏的声音。

 

图为蔡欣蕊同学用过的收音机

 

除了录音,触摸也是她的学习方式之一。

 

在她登上过的大大小小几十场声乐演出背后,老师把手放在蔡欣蕊的眉心,让她感受共鸣点;又或是用手做出各式各样的形状,让她去摸口型。

 

现在唱歌时,蔡欣蕊有时会把双手放在自己的脸颊旁,“这样可以让声音汇聚”。

 

而比起触摸,蔡欣蕊的文学世界则开端于听录音。

 

进入小学后,蔡欣蕊才开始学习盲文,直到学习了一年之后,她才可以慢慢地将一本书摸读完。

 

之后她发现,原来读书可以不跟着主播的感情走,摸读时,可以加入自己的情感,“更深刻地感受到来自于自己内心的一些东西”。

 

而目前,在硬件上实现“阅读情感自由”不是件易事。

 

有时,蔡欣蕊会从学校和北京盲文图书馆借阅盲文书,此外,红丹丹也会提供盲文书,但摸读版本的书籍并不同普通书籍一样种类全面,更多时间,她还是选择听书。

 

不过,很多时候,形式远不及内容重要。在直播课还没有开始的时候,蔡欣蕊一度认为阅读就是一种消遣,“拿起来看看,看完了也就算了”。

 

如今,她的“随手看看”变成了“每天固定时间阅读”,也会把自己的感悟记录下来,待到几十天后再拿起读过的书,又会获得不一样的感受。

 

她说,自己真真切切地体会到了阅读对每个人的重要性。“这次阅读给我的最大改变就是,让我拥有了一双能够发现美好的眼睛,发现美好就能够去感知美好,这样美好自然而然地也就会围绕在我们身边。”直播课分享的作品主题,通常围绕积极向上的旋律展开,“读到最后,总是觉得所有的事情都是那么的美好”。

 

有些体会,需要在现实世界的跌撞中萌发,而阅读和音乐,是让欣蕊在脑海中游历名山大川,体验情感与百态人生的美妙之处。

 

“阅读的时候,我可以尽情的穿越各种各样的领域和时空,想象力会随意地飘散到我想要去的各种地方;而唱歌的时候,我的脑子会一片空白,在我的世界里,只有我自己和自己的歌。”

 

在文学、音乐世界里,她时而跳脱,时而安静,畅游于自己的广阔天地。

 

在现实世界里,她松开妈妈的手,跨出单向笔直的盲道,走向同样广阔的、属于蔡欣蕊的人生。

 

图为蔡欣蕊同学唱歌时的画面

扫二维码用手机看

Copyright© 2020 hongdandan.org       京ICP备18060863号-3         公益电话:010-51663030 

红丹丹视障文化服务中心