陈俊熙 | 情感世界的表达高手【盲童阅读援助计划受益人故事】
- 分类：盲童阅读援助计划
- 作者：
- 来源：
- 发布时间：2022-12-28 15:03
- 访问量：
【概要描述】陈俊熙在特教中心上学有7年了，现在上八年级，即将面临考高中的挑战。从他记事起就是用鼻子、耳朵和身体来感知世界。他说“我用心来感知世界”。
陈俊熙 | 情感世界的表达高手【盲童阅读援助计划受益人故事】
【概要描述】陈俊熙在特教中心上学有7年了，现在上八年级，即将面临考高中的挑战。从他记事起就是用鼻子、耳朵和身体来感知世界。他说“我用心来感知世界”。
- 分类：盲童阅读援助计划
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促进盲童阅读，陪伴盲童成长！
自2016年7月，由红丹丹主办，阿里巴巴公益、中华少年儿童慈善救助基金会支持的“盲童阅读援助计划”第一期项目正式启动，覆盖全国100所盲校/特校。
该计划延续至今已为第四期，旨在盲童阅读资源匮乏的长期困境里，为盲生提供优秀的课外读物，增加可阅读资源的同时提升他们的阅读能力和水平。
希望每一个盲童都能被看见，帮助他们“看见”世界，眼里有光，心中有希望。
时至今日，2022盲童阅读援助计划仍在有条不紊地进行中。期间，我们也采访了众多盲校/特校的师生们，下面，就让我们一同走进他们与红丹丹的故事吧。
本篇文章，我们将跟随山东省泰安市特殊教育中心陈俊熙同学的脚步，走进他的生活和世界。
情感世界的表达高手
文| 雪糕三分糖
——他叫陈俊熙
13岁
是个科幻迷
想成为一位作家、一位播音员
梦想在生活中积极生长
陈俊熙在特教中心上学有7年了，现在上八年级，即将面临考高中的挑战。
从他记事起就是用鼻子、耳朵和身体来感知世界。
他说“我用心来感知世界”。
他生活在一个温暖的家庭，今年却因为疫情影响，已经很久没有见到爸爸妈妈和弟弟，现在和爷爷奶奶一起住，上学也是网上课堂。
俊熙有很多爱好，他很喜欢写作、喜欢吹口风琴、喜欢看书，也喜欢朗诵。
图为泰安特教的陈俊熙与同学们在教室认真观看直播课时的场景
他是红丹丹阅读计划的老成员，也是红丹丹夏令营的参与者。
他告诉我，在今年的夏令营里他收获了很多，比如第一天去的微软。
他说“微软是一个很强大的公司，科技也特别厉害，当老师们踏进微软大门的时候，就相当于进入了一个科技领域，通过老师的讲解，我了解了微软的很多技术，比如AI、MR。”
科技领域混合现实技术，令他十分激动。夏令营也让他了解了大厂员工的生活。
俊熙告诉我，他近期的目标是学好英语，考上理想的高中。而他的梦想呢，是想成为一名播音员、一名作家。
文字在阅读中赋予能力
陈俊熙参与红丹丹阅读计划已经三个月了，在这个过程中他从没落过一节课。每节课都会写读后感，8篇读后感中，有七篇都被选中发在了红丹丹的公众号里。
他告诉我，很多人看书的时候可能只会去看书里的内容，但他在看书的时候总有一种身临其境的感觉，就像是在和作者进行对话。
他对文字感知度高是来源于他丰富的阅读量与慢慢的热情，他读过很多书，摸读也听书，他告诉我他更喜欢摸读这种方式，因为“百闻不如一见”，而这也使他的摸读速度很快。
他读过的第一本课外书是《盲童文学》，他说他比较喜欢杂志，后来也投过稿，在老师修改了几次过后也被收入杂志。
他告诉我，那本书的内容非常全面，有很多散文、故事，还有一些科技方面的。
图为陈俊熙同学的文章《童年趣事》入选童年文学刊物，发表在其公众号时的画面
第一次参与直播课时他感到很庆幸，觉得有这次机会可以去看外边更广阔的世界，抱有一种比较期待、比较开心的心态。
他想象中的直播课是老师推荐很多书，然后讲内容。参与后惊喜地发现除了讲，还有互动分享环节，而且需要写读后感。他喜欢分享环节也喜欢写读后感，因为那样他能从其他同学身上学到很多。
他告诉我，参与直播课以后，他对阅读的认知和体验有了大的改变。
“以前我阅读会有错别字却没法进行纠正，有时候也理解不了这书里的一些含意，但是这个直播课就不一样了，有老师给我们讲述，我们就能理解，通过这种方式来看书里的内容就更深刻，也能更透彻。
我小时候理解不了，阅读只是停留在文字本身，但是现在不仅要把这本书读完，而且也会真正的去领悟作者的心意、和作者对话。阅读直播课就让这本书在我面前是透明的，同学们的分享、交流也会让我有更多的感受。”
图为陈俊熙同学认真观看阅读直播课时的场景
他喜欢科幻，因为科幻总是有丰富的想象，还有令人眼前一亮的技术，书中的人物他也很喜欢。在阅读计划中，他最喜欢三体那节课。
他很喜欢那本书，因为觉得想象力特别好，人物也比较个性鲜明、比较有情感，书中的脑洞一下子把他的心带到了未来的世界、带到了丰富的想象中。他觉得不仅是在真实的阅读空间去看书，而是来到了一个幻想的阅读空间。
他在读后感中写道——
“来自三体的智子监视器的这句意味深长的话，更深刻地证明了这一点：‘生存本来就是一种幸运，过去的地球上是如此，现在这个冷酷的宇宙中也是如此，但不知从什么时候起，人类有了一种幻觉，认为生存成了唾手可得的东西，这就是你们失败的根本原因。’
三体虽然是科学幻想，但是它让我们知道了宇宙的广阔，知道了宇宙的神秘。
我们不只是在读书，还是在跟着未来的我们去奔向更广阔的远方，让未来的我们去探索更广阔的世界，找到属于我们的那一片天空！”
图为陈俊熙同学的文章入选直播课观后感的推送截图
关于军事的书籍他也很喜欢，因为军事不只是一些军事科技，里面也蕴藏了一些丰富的历史与情感。
他也喜欢航天、喜欢文学，喜欢杨利伟，也喜欢朱自清。这都使他更容易收集到好词好句，也提升了写作水平。
我问他，你为什么会喜欢写作？
他说“因为我想不止步于现在，因为我想去看外面的世界，不想被牢牢的禁锢在我很小的空间里。”
我问他，你觉得阅读对于你来说意味着什么？
他说“阅读意味着我们不会在狭小空间里生活，而是去一个更广阔的世界去探索，意味着我们和健全人一样。”
情感在声音中勇敢流露
除了阅读和写作，俊熙也有着声音的魔法。
三年级的时候开始学习口风琴，他说口风琴可以把一些感受、情感转化成音乐、转化成乐音，可以把情绪用音符来抒发出来，有一种独特的感受。
俊熙也在学校、红丹丹也参与过一些口风琴表演，除了老师教的一些曲子之外，他也会尝试学习一些流行歌曲。
他告诉我，口风琴有一个自身的缺陷，因为音色比其他乐器稍微差一点。
陶笛、竹笛，还有二胡这些乐器有的声音比较清脆，有的可以更好的抒发情绪，可以做出滑音，但是口风琴无法做出滑音，所以有时觉得无法那么完美的表达情绪。
图为陈俊熙与同学共同表演的节目入选红丹丹心目欢乐汇时的推送截图
除此之外，他更喜欢朗诵，也参加过一些比赛和表演。
他告诉我，口风琴是将情绪转化成音乐，而朗诵则是用声音来传递情感与能量。
每次遇到抒情或正能量的朗诵稿，在朗诵的过程中他就会热血沸腾，觉得很有力量。
我问他“紧张吗？”
他说“第一次升国旗上台的时候难免会紧张,站在舞台上就会慢慢适应了，还是会觉得很自信。”
图为陈俊熙同学参与舞台表演时的场景
当问到梦想时，他没有犹豫，我从他的讲述中也感受到了他的热爱，他告诉我， 他很想成为播音员和作家，不是二选一，而是想做好两件事，因为他想做情感与能量的传递者。
而我们也会相信，在不久的将来，俊熙将用有力的文字和热血的声音，将他的情感世界传递给更多人。
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