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慢慢走,会快些【盲童阅读援助计划受益人故事】

【概要描述】覃东铭是玉林市特殊教育学校的高二学生,与他同级的王红芳,12岁进入学校,才开始学习摸读,了解到书籍的存在。阅读启蒙虽晚,但永远不迟。2022年,两人首次参与红丹丹“盲童阅读援助计划”,开启了他们的阅读新“视”界。

慢慢走,会快些【盲童阅读援助计划受益人故事】

【概要描述】覃东铭是玉林市特殊教育学校的高二学生,与他同级的王红芳,12岁进入学校,才开始学习摸读,了解到书籍的存在。阅读启蒙虽晚,但永远不迟。2022年,两人首次参与红丹丹“盲童阅读援助计划”,开启了他们的阅读新“视”界。

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促进盲童阅读,陪伴盲童成长!

 

自2016年7月,由红丹丹主办,阿里巴巴公益、中华少年儿童慈善救助基金会支持的“盲童阅读援助计划”第一期项目正式启动,覆盖全国100所盲校/特校。

 

该计划延续至今已为第四期,旨在盲童阅读资源匮乏的长期困境里,为盲生提供优秀的课外读物,增加可阅读资源的同时提升他们的阅读能力和水平。

 

希望每一个盲童都能被看见,帮助他们“看见”世界,眼里有光,心中有希望。

 

时至今日,2022盲童阅读援助计划仍在有条不紊地进行中。期间,我们也采访了众多盲校/特校的师生们,下面,就让我们一同走进他们与红丹丹的故事吧。

 

本篇文章,我们将跟随玉林市特殊教育学校覃东铭、王红芳同学的脚步,走进他们的生活和世界。

 

慢慢走,会快些

文| 聂书祺

 

 “千古一帝秦始皇特别厉害,能统一华夏,西汉的汉武帝,赶跑过匈奴,还有张骞通过丝绸之路,打开国门……”谈起历史,覃东铭在电话那头滔滔不绝。

 

若不是刻意问起,我们很难相信,这个对历史、生物学科和神话故事饶有兴趣的男生,在11岁时才开始接触书籍。

 

覃东铭是玉林市特殊教育学校的高二学生,与他同级的王红芳,12岁进入学校,才开始学习摸读,了解到书籍的存在。

 

阅读启蒙虽晚,但永远不迟。2022年,两人首次参与红丹丹“盲童阅读援助计划”,开启了他们的阅读新“视”界。

 

与生活和解

 

“现在读一本书就像是进入了一个新的世界,感觉自己也像是游历了名山大川。”

 

参与过“盲童阅读援助计划”的同学普遍表示,自己对阅读产生了新的认识,而这种变化在覃东铭身上有着特殊的意义。

 

他曾对平行世界中作为明眼人的自己提出畅想:“我想做个飞行员。”

 

几次阅读直播课后,他意识到,俯视山川河流、穿梭于森林白雾之间并非飞行不可,带着思考去阅读也能做到。

 

在开课前,王红芳对直播课的想象是“有很多的课外书可以读,可以交到更多的朋友。”

 

而当课程真正开始后,她甚至来不及细细感受,只顾着认真地听。

 

平日里热爱分享的覃东铭也有类似的感受,他笑着说,自己在直播课上开麦发言的次数不多,更多是在弹幕里静静地打字:“老师和同学们都太厉害了,可以把感受讲得绘声绘色。”

 

而在课下和朋友们的讨论里,他感受到自己对书籍中人物的揣摩更加深刻,这也体现在了他对一些历史人物的理解过程之中。

 

谈起自己参与课程以来的变化,王红芳支支吾吾地说,自己很喜欢阅读和课程,但不会表达。

 

 “之前我是不怎么爱阅读的,也组织不来语言,但后来写了写心得体会,又不知怎么的就喜欢上了读书。”

 

卡耐基在《人性的弱点》一书中写道:“批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的自重感,并激起他的反抗。批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。”王红芳对这段话感触颇深。

 

幼时,她在无数恶意中跌跌撞撞地长大。曾有邻居当着她的面,让红芳父母将她丢弃;也有小孩将红芳带去很远的地方玩,再将她孤身一人留下。

 

红芳回忆,自己每当跟母亲去街上买东西,总会很紧张。无论妈妈说什么话来安抚她,她都牢牢抓住妈妈的手不放。

 

当谈到对她影响最大的一个人,她选择了曾经对她恶语相加的邻居——那些恶毒的言语曾让王红芳一度感觉自己生活不下去。

 

而如今,她选择接受那些外人在她身上留下的伤疤。王红芳曾在《人性的弱点》读后感中说:“人性确实充满弱点,但正因为存在弱点,我们才可能去期待明天会更好,会更完美。”

 

很多时候,阅读的目的并不在于理解高深的道理,而在于重新认识我们自身,并与自己的生活和解。

 

图为玉林特校组织学生在班级观看阅读直播课时的场景

 

追逐远方的力量

 

覃东铭的视力为0.001,可以在强光下看见一米内事物的轮廓。

 

在普通小学就读时,他一直坐在教室的最后一排,拿着自己专属的小黑板学习,“写的字比牛还大。”跟同龄小孩玩追逐游戏时,也永远追不上别人。

 

此刻的他是特殊的,而转入玉林市特殊教育学校后,他遇见了王红芳在内的400多个和他一样的孩子。

 

尽管只在普通小学待过两年时间,在他眼里,普通小学和特教学校依旧有着明显差异:“普通学校的学生一旦下了课之后,就会像脱了缰的野马一样到处跑,而特教的学生上课和下课没有什么区别,都是坐在位置上的。”

 

覃东铭坦言,相比之下自己在特教学校更加心安:“我们都看不见,彼此能有更多理解。”

 

而事实上,覃东铭和王红芳的成长历程和普通学校孩子没什么区别——尝试、受挫、放弃、再尝试……

 

2021年,他们曾同时参与了跳绳训练。在一个多月的高强度训练下,王红芳选择了放弃,而覃东铭被选入广西盲人跳绳代表队,出战全国第十一届残运会,“不过最后成绩一般。”

 

几年前,他还参与过游泳训练,有一年甚至持续练习了8个多月。他在自己的游泳生涯中共获过一次银牌、一本证书,但最后还是选择了退出游泳队,“成绩不太好。”

 

覃东铭对他的运动特长保持着最简单的热爱,练习跳绳是因为“可以耍帅”,游泳时练习过一分钟憋气技能,只是为了得到教练奖励的一只鸡腿。

 

而最令他骄傲的,还数自学的葫芦丝和口技,悠扬的乐曲、各色小动物们只用他一张嘴便能活起来。

 

图为玉林特校的覃东铭在吹葫芦丝时的场景

 

6月份,他在红丹丹2022年心目欢乐汇活动上进行了口技表演《森林动物园》,这项从8岁就开始练习的小爱好,终于让更多人听见,并成了他的专属标签之一。

 

“一个人可以被毁灭,但是不能被打败。”阅读直播课上,覃东铭、王红芳和同学们一起阅读了《老人与海》,并对书中的这句话深有体会。

 

在王红芳12岁上学之前,世界是由乱撕乱画的纸张、捉弄、无聊与担忧构成的,如今,心目有声书成了她小小世界的五彩画笔。

 

直到去年,她用攒了四年的零花钱买了自己的第一部手机,才有机会尝试听书。

 

虽然目前她还是不能熟练使用手机,但她总是以轻快的语气强调,自己会不断地学习,慢慢学。

 

暑假过后,覃东铭和王红芳都将升入高三年级,面临着毕业,并对自己的人生道路做出下一个选择。

 

当问到王红芳的计划时,她抛来一个问句:“盲生能考大专吗?”

 

而覃东铭表示,未来想开一家按摩店自力更生。去年,他已在南宁市的一家职业培训学校和按摩店实习过几个月,学会了推揉、点穴位等技法。

 

除此之外,他的运动员生涯也未停歇。目前,覃东铭仍在训练跳绳,每日不断。

 

在《老人与海》直播课分享的结尾,覃东铭对自己说:“做一个硬汉!”

 

现在,覃东铭甩着绳子,淌着汗水,向着2025年第十二届残运会,一步步跳跃、前进。

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