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心目影院给了盲人心灵的眼睛

  • 分类:心目影院
  • 作者:商震水
  • 来源:
  • 发布时间:2020-09-03 09:02
  • 访问量:

【概要描述】  电影是一种综合性艺术。它从语言、音乐、美术、舞蹈、色彩和场景设计等等艺术手段来开发主题、深化和发展主题,使观众不仅受到思想上的教育,同时也得到艺术上的享受。可是,我们盲人只能从声音上,也就是只能通过演员的对白和音乐配器上去听电影,用心去感受电影。至于其他的艺术表现手段,我们都无法感知和获得。   我从小就不爱看电影。记得有一次妈妈带我和弟弟妹妹到一个大广场去看露天电影。演的好象是《南征北战》,当时我只听见军人在跑动,枪炮在轰鸣以及双方厮杀的呐喊声,这些声音早已使我听得‘耳花缭乱’。那时我也很激动,也受到感染,和大家一起为解放军的胜利而欢呼流泪。   回家的路上,弟弟妹妹们绘声绘色地描述着双方为占领阵地而奋力拼搏的样子以及解放军凭借着勇敢顽强的精神首先占领要塞后,几排子弹让敌军屁滚尿流摔下山坡的景象,还学着国民党军官傲慢的面部表情,逗得妈妈笑个不停。这时候我才感到非常沮丧。由于自己看不见,我知道的东西太少了!我情不自禁地为自己的残疾留下了眼泪。妈妈很懂得儿子的心理,制止了弟妹们的描述,我们就这样默默地走回家。   我工作以后再也没看过电影。但我经常买音乐会的票,在那里我觉得自己和明眼人是平等的,因为那是听的艺术。在‘文革’期间,因为政治上的需要,也去过电影院,但我只是在那里睡觉,根本就不去听。   北京红丹丹教育文化交流中心的建立,为盲人开了一扇了解世界、了解社会的大门,使我们真实地感受到社会各界朋友的关爱。郑晓洁和大伟两位老师拿出自己所有积蓄,并汇集了社会群体和各界朋友们捐助的资金,成立了这个专为盲人和其他残疾人服务为宗旨的民间组织,让更多的盲人走出家门,投入社会,与健全人一起共享社会文明。   大伟老师通过与盲人的接触发现盲人特别爱听电台播放的电影录音剪辑。他也听过这些录音,觉得太简单了,只是让盲人通过电影对白和音乐以及广播员的解说词来了解电影故事的梗概,离开电影的综合艺术表现行事相差太远。他决定为盲人讲电影,把剧中人物的动作、表情、服饰以及环境等等全面展现给盲人,把自己所看到的、所理解的通过精辟的讲述传达给盲人,使盲人更好地领悟电影的艺术之美。   大伟老师讲电影非常认真细致。比如一部老电影[柳堡的故事],不少盲人在电台听过多次了,为了让盲人了解更多的东西,他又拿出来重讲,把场面环境说的很仔细,特别是男主人公听从首长的劝告,决心投身革命,暂时把爱情深藏在心底那一段,讲得生动感人,他久久地望着二妞,用眼神告诉她,革命成功后他一定会回来找她,对剧中人眼神的生动富有感情的描述,让健全人听了都不得不折服。   大伟老师讲每一部电影都作了充分的准备工作,很讲究遣词造句,生动而不雷同。他运用影片的空白处插空讲演,免得影响盲人听对白和音乐。每个细小动作他都讲得很清楚。比如[公主日记]中,女王下达命令,让理发师把一个普通的小姑娘进行全面装扮和休整后,把她变成与众不同的公主。那理发师被女王的美丽所吸引,边听女王说话边复合着,而他的手却偷着去摸女王的手。这个动作把理发师的心理状态神灵活现地表现出来。   大伟老师究竟讲了多少部电影,我不清楚。但大家对他讲过的电影却都记忆犹新。盲人们都说,是大伟老师给了我们一双心灵的眼睛,代我们进入了真实的电影世界。大伟的行动感动了许多人,人们纷纷加入了讲电影的志愿者行列。我们由衷地感谢心目影院、大伟老师以及众多的志愿者们给与我们盲人的这双心灵的眼睛!

心目影院给了盲人心灵的眼睛

【概要描述】  电影是一种综合性艺术。它从语言、音乐、美术、舞蹈、色彩和场景设计等等艺术手段来开发主题、深化和发展主题,使观众不仅受到思想上的教育,同时也得到艺术上的享受。可是,我们盲人只能从声音上,也就是只能通过演员的对白和音乐配器上去听电影,用心去感受电影。至于其他的艺术表现手段,我们都无法感知和获得。

  我从小就不爱看电影。记得有一次妈妈带我和弟弟妹妹到一个大广场去看露天电影。演的好象是《南征北战》,当时我只听见军人在跑动,枪炮在轰鸣以及双方厮杀的呐喊声,这些声音早已使我听得‘耳花缭乱’。那时我也很激动,也受到感染,和大家一起为解放军的胜利而欢呼流泪。

  回家的路上,弟弟妹妹们绘声绘色地描述着双方为占领阵地而奋力拼搏的样子以及解放军凭借着勇敢顽强的精神首先占领要塞后,几排子弹让敌军屁滚尿流摔下山坡的景象,还学着国民党军官傲慢的面部表情,逗得妈妈笑个不停。这时候我才感到非常沮丧。由于自己看不见,我知道的东西太少了!我情不自禁地为自己的残疾留下了眼泪。妈妈很懂得儿子的心理,制止了弟妹们的描述,我们就这样默默地走回家。

  我工作以后再也没看过电影。但我经常买音乐会的票,在那里我觉得自己和明眼人是平等的,因为那是听的艺术。在‘文革’期间,因为政治上的需要,也去过电影院,但我只是在那里睡觉,根本就不去听。

  北京红丹丹教育文化交流中心的建立,为盲人开了一扇了解世界、了解社会的大门,使我们真实地感受到社会各界朋友的关爱。郑晓洁和大伟两位老师拿出自己所有积蓄,并汇集了社会群体和各界朋友们捐助的资金,成立了这个专为盲人和其他残疾人服务为宗旨的民间组织,让更多的盲人走出家门,投入社会,与健全人一起共享社会文明。

  大伟老师通过与盲人的接触发现盲人特别爱听电台播放的电影录音剪辑。他也听过这些录音,觉得太简单了,只是让盲人通过电影对白和音乐以及广播员的解说词来了解电影故事的梗概,离开电影的综合艺术表现行事相差太远。他决定为盲人讲电影,把剧中人物的动作、表情、服饰以及环境等等全面展现给盲人,把自己所看到的、所理解的通过精辟的讲述传达给盲人,使盲人更好地领悟电影的艺术之美。

  大伟老师讲电影非常认真细致。比如一部老电影[柳堡的故事],不少盲人在电台听过多次了,为了让盲人了解更多的东西,他又拿出来重讲,把场面环境说的很仔细,特别是男主人公听从首长的劝告,决心投身革命,暂时把爱情深藏在心底那一段,讲得生动感人,他久久地望着二妞,用眼神告诉她,革命成功后他一定会回来找她,对剧中人眼神的生动富有感情的描述,让健全人听了都不得不折服。

  大伟老师讲每一部电影都作了充分的准备工作,很讲究遣词造句,生动而不雷同。他运用影片的空白处插空讲演,免得影响盲人听对白和音乐。每个细小动作他都讲得很清楚。比如[公主日记]中,女王下达命令,让理发师把一个普通的小姑娘进行全面装扮和休整后,把她变成与众不同的公主。那理发师被女王的美丽所吸引,边听女王说话边复合着,而他的手却偷着去摸女王的手。这个动作把理发师的心理状态神灵活现地表现出来。

  大伟老师究竟讲了多少部电影,我不清楚。但大家对他讲过的电影却都记忆犹新。盲人们都说,是大伟老师给了我们一双心灵的眼睛,代我们进入了真实的电影世界。大伟的行动感动了许多人,人们纷纷加入了讲电影的志愿者行列。我们由衷地感谢心目影院、大伟老师以及众多的志愿者们给与我们盲人的这双心灵的眼睛!

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  电影是一种综合性艺术。它从语言、音乐、美术、舞蹈、色彩和场景设计等等艺术手段来开发主题、深化和发展主题,使观众不仅受到思想上的教育,同时也得到艺术上的享受。可是,我们盲人只能从声音上,也就是只能通过演员的对白和音乐配器上去听电影,用心去感受电影。至于其他的艺术表现手段,我们都无法感知和获得。

  我从小就不爱看电影。记得有一次妈妈带我和弟弟妹妹到一个大广场去看露天电影。演的好象是《南征北战》,当时我只听见军人在跑动,枪炮在轰鸣以及双方厮杀的呐喊声,这些声音早已使我听得‘耳花缭乱’。那时我也很激动,也受到感染,和大家一起为解放军的胜利而欢呼流泪。

  回家的路上,弟弟妹妹们绘声绘色地描述着双方为占领阵地而奋力拼搏的样子以及解放军凭借着勇敢顽强的精神首先占领要塞后,几排子弹让敌军屁滚尿流摔下山坡的景象,还学着国民党军官傲慢的面部表情,逗得妈妈笑个不停。这时候我才感到非常沮丧。由于自己看不见,我知道的东西太少了!我情不自禁地为自己的残疾留下了眼泪。妈妈很懂得儿子的心理,制止了弟妹们的描述,我们就这样默默地走回家。

  我工作以后再也没看过电影。但我经常买音乐会的票,在那里我觉得自己和明眼人是平等的,因为那是听的艺术。在‘文革’期间,因为政治上的需要,也去过电影院,但我只是在那里睡觉,根本就不去听。

  北京红丹丹教育文化交流中心的建立,为盲人开了一扇了解世界、了解社会的大门,使我们真实地感受到社会各界朋友的关爱。郑晓洁和大伟两位老师拿出自己所有积蓄,并汇集了社会群体和各界朋友们捐助的资金,成立了这个专为盲人和其他残疾人服务为宗旨的民间组织,让更多的盲人走出家门,投入社会,与健全人一起共享社会文明。

  大伟老师通过与盲人的接触发现盲人特别爱听电台播放的电影录音剪辑。他也听过这些录音,觉得太简单了,只是让盲人通过电影对白和音乐以及广播员的解说词来了解电影故事的梗概,离开电影的综合艺术表现行事相差太远。他决定为盲人讲电影,把剧中人物的动作、表情、服饰以及环境等等全面展现给盲人,把自己所看到的、所理解的通过精辟的讲述传达给盲人,使盲人更好地领悟电影的艺术之美。

  大伟老师讲电影非常认真细致。比如一部老电影[柳堡的故事],不少盲人在电台听过多次了,为了让盲人了解更多的东西,他又拿出来重讲,把场面环境说的很仔细,特别是男主人公听从首长的劝告,决心投身革命,暂时把爱情深藏在心底那一段,讲得生动感人,他久久地望着二妞,用眼神告诉她,革命成功后他一定会回来找她,对剧中人眼神的生动富有感情的描述,让健全人听了都不得不折服。

  大伟老师讲每一部电影都作了充分的准备工作,很讲究遣词造句,生动而不雷同。他运用影片的空白处插空讲演,免得影响盲人听对白和音乐。每个细小动作他都讲得很清楚。比如[公主日记]中,女王下达命令,让理发师把一个普通的小姑娘进行全面装扮和休整后,把她变成与众不同的公主。那理发师被女王的美丽所吸引,边听女王说话边复合着,而他的手却偷着去摸女王的手。这个动作把理发师的心理状态神灵活现地表现出来。

  大伟老师究竟讲了多少部电影,我不清楚。但大家对他讲过的电影却都记忆犹新。盲人们都说,是大伟老师给了我们一双心灵的眼睛,代我们进入了真实的电影世界。大伟的行动感动了许多人,人们纷纷加入了讲电影的志愿者行列。我们由衷地感谢心目影院、大伟老师以及众多的志愿者们给与我们盲人的这双心灵的眼睛!

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